比較文化論 この授業では、「違い」をテーマとして、社会の中での少数派（外国人や障害者）、世代の差（子ども、高齢者）、男女の差などに目を向けていきます。自分と今置かれている立場の違う人をどう理解し、その人々とどうコミュニケーションをとっていくかを考えることが、この授業のねらいです。 （筆者注：授業の具体的な内容は、開講時に集まった学生さんたちの関心によって若干変更された。以下は、2003年度前期のものだが、この学期では、都市の表象なども扱った） １．日本って誰？ 　　　　――三都主は日本人か、『GO』 ２．下町のイメージⅠ 　　　　――テレビやガイドブックの下町のイメージ ３．下町のイメージⅡ 　　　　――台東区立下町風俗資料館など（実際の街歩きツアーを含む） ４．逸脱する声 　　　　――聞こえない人の声、「ろう文化」という考え方 ５．プレゼンテーション指導１ 　　　　――各自が選んだテーマについて１０分間の発表を行ない、質問者は、発表で明確でなかった点を引き出したり、 　　　　　　　その後の話し合いのきっかけになるようないい質問をする 　　　　　　　（発表テーマ：（『おかあさんといっしょ』の人形劇」「絵に表される心理」） ６．プレゼンテーション指導２ 　　　　――学生さんが採点者になり、「話の筋や展開の仕方」、「話の内容（取材力）」、「おもしろさの工夫」、「発表態度」 　　　　　　　の４項目について、評価をしあう 　　　　　　　（発表テーマ：「民謡の紹介」、「よっとくらい！高山村」「板橋区の歴史」） ７．プレゼンテーション指導３ 　　　　――各発表の良い点と、こうした方がもっと良くなるかもという案を一つずつ書く 　　　　　　　（発表テーマ：「携帯電話はみんなは何を使っているか」 「ガオVSアバ」） ８．二十代の子と親の関係 　　　　――離家と同居、「大人になること」の意味など ９．男らしさ、女らしさ 　　　　――「おかあさんといっしょ」の人形劇のズズの例 　　　　　　　セックスとジェンダーの区別、専業主婦の誕生など １０．子ども観の移り変わり 　　　　――西洋における子ども観 １１．お母さんという神話 　　　　――児童文学の中のお母さんと実際のお母さんなど １２．障害者のイメージと現実 　　　　――イメージと現実のズレ、 　　　　　　　日本の障害者教育について（統合教育と分離教育の是非） 　　　　　　　障害者の性（ホーキング青山『ユニバーサル・セックス』） そのほかに扱ったテーマ 〈2002年度後期〉 ・赤ちゃんとコミュニケーション ・「ろう文化」と人工内耳 ・学生さんたちがプレゼンテーションで扱ったテーマ 　　　　　　　――「おもちゃ」、「マンガ」、「スローフードとファーストフード」、 　　　　　　　　　　「買い物」、「アルバイト」、「身長」、「CM」、「ギャンブル」 〈2003年度後期〉 ・「小さな留学生」 　　　　　　――子どもという立場で日本に来る外国人 ・ユニークフェイス 　　　　　　――顔にアザをもつ人々、スティグマの話 ・学生さんたちがプレゼンテーションで扱ったテーマ 　　　　　　――「学校の先生のお昼ごはん」、「時代劇のすすめ」、 　　　　　　　　　「最近のアニメ事情」、「阪神を変えた星野監督」、 　　　　　　　　　「携帯電話」、「2003年Ｆ１グランプリ」 授業のページへもどる